La
simulación como método de aprendizaje
Definición
La simulación es una
enseñanza que sirve para fortalecer la realización de las mejores prácticas.
Puede ser utilizada como objeto de investigación para validar su eficacia como
herramienta educativa o puede ser usado para evaluar el desempeño del
estudiante en un ambiente seguro y controlado.
Dicho de otra manera, la “simulación”
es un conjunto de métodos que facilitan a los profesionales o estudiantes en
formación, la adquisición de habilidades
y destrezas, en escenarios semejantes a los reales.
Antecedentes
El uso de los simuladores
modernos se sitúa en la década de los veinte, cuando el estadounidense, Edwin
Albert Link (1904-1981), desarrolló los simuladores de vuelo para entrenamiento
de pilotos.
Esta tecnología en el área
médica inició en las últimas dos décadas en el campo de la anestesiología. En
la actualidad los simuladores se han convertido en una herramienta para el
aprendizaje y en un sistema de integración entre las ciencias básicas y las clínicas.
Objetivos
Los simuladores tienen como
objetivo brindar seguridad al estudiante que lo está realizando y en el caso
del ámbito médico también al paciente. La investigación en simulación cumple
con los criterios de la ciencia traslacional (pone
énfasis en que los avances de la ciencia y la tecnología influyan en la
humanidad), ya que es capaz de demostrar que lo aprendido en un
laboratorio de simulación tiene un impacto real.
De esta manera los
simuladores se vuelven útiles para la ampliación del conocimiento del
estudiante, quien tiene la oportunidad de interactuar creativamente con el
contenido del aprendizaje vía la "realidad simulada".
Ventajas
El entrenamiento con
simuladores tiene múltiples beneficios, entre ellos destacan: optimización y
ahorro de recursos, además existe la posibilidad de repetir cierto
procedimiento hasta su correcto aprendizaje, entre otros.
Con esto se logra un
ambiente seguro de entrenamiento para los pacientes, el cirujano en formación y
el cirujano docente.
Recursos
Los simuladores van en un
rango desde videos y programas de computación, pasando por modelos y la realidad
virtual.
Por otro lado, las
tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al aprendizaje
virtual contribuyen a formar a un estudiante preparado para la toma de
decisiones y elección de su ruta de aprendizaje.
Conclusión
El desarrollo de tecnologías
como la simulación y el aprendizaje virtual son herramientas que pueden
facilitar el aprendizaje y mejorar en los estudiantes las habilidades comunicativas,
de trabajo en equipo y de respuesta ante situaciones críticas.
Por lo antes expuesto,
podemos concluir que los simuladores
constituyen un eslabón fundamental en la base didáctica, formativa e
instructiva para el despliegue y desarrollo integral de las destrezas y
habilidades de un estudiante o profesional en actualización. A continuación les compartimos un audio que contiene nuestra opinión sobre algunos simuladores:
Stella, Extend, Agent Sheets y Net Logo.
